Коли Юлія Ярмоленко переїхала до Великої Британії, то не планувала повертатися до репетиторства, хоч і мала такий досвід. Робота в маркетингу, побудова кар’єри та інтеграція у нове середовище забирали багато часу та ресурсу. Але одного дня Юлія натрапила на програму інтелектуального волонтерства СтудМентор від ГО «Навчай для України» і подумала: «У мене є знання і бажання ділитися. Якщо це може принести користь — чому ні?»
Так Юлія стала менторкою 14-ої хвилі програми СтудМентор.
Що таке СтудМентор?
Зараз важко уявити наше життя без донатів і волонтерства. А СтудМентор — це програма, у якій можна задонатити свій час і знання, щоб допомогти дітям подолати освітні втрати.
Неможливість повноцінно навчатися через війну — обстріли, повітряні тривоги, відключення світла й електрики, перервані уроки — призводить до прогалин у знаннях і навичках. Саме це і є освітніми втратами, які, якщо їх не надолужити, впливатимуть на майбутнє дітей і країни.
У найскладнішій ситуації школярі з прифронтових областей, але насправді ця проблема актуальна для всієї України.
Допомогти школярам можна, ставши інтелектуальним волонтером: пройти коротке навчання в межах програми та з підтримкою команди, яка допомагає зі створенням уроків і надає методичні матеріали, почати викладати онлайн для груп учнів 5–11 класів.
У менторів програми 1–2 групи учнів (до 5 дітей), з якими вони проводять 2 уроки на тиждень по 45 хвилин. Викладати можна улюблений предмет, який добре знаєш: англійську, українську, математику, історію України, фізику, хімію, інформатику або географію.
Ця програма допомагає дітям розібратися зі складними темами та надолужити знання, а також відчути підтримку, розвинути м’які навички й уміння вчитися.
Програма впроваджується в межах багаторічної програми стійкості 2024–2026 (MYRP) та фінансується Education Cannot Wait — глобальним фондом ООН, що підтримує освіту в умовах криз. В Україні MYRP реалізується за підтримки Міністерства освіти і науки України.
«Я не педагогиня. Але мене навчили»
Один із бар’єрів, який часто зупиняє потенційних менторів, — страх «я не вчитель».
У СтудМенторі це враховано: педагогічний досвід не є обов’язковим. Усі учасники проходять онлайн-курс на Дія.Освіта та інтенсивне навчання з командою проєкту. Майбутні ментори вчаться планувати заняття, давати якісний зворотний зв’язок, працювати з мотивацією дітей, практикують ненасильницьке спілкування та активне слухання. І ці навички будуть користі не лише в програмі, а й у будь-якій роботі.
Під час програми кожен має підтримку суперментора — досвідченого вчителя.
«Це не історія, де тебе “кидають” і ти сам на сам із відповідальністю перед дітьми. Є структура, є матеріали, є люди, до яких можна звернутися», — пояснює Юлія. У межах програми вона викладала англійську для двох учнів 9-го класу.
«Я не маю педагогічної освіти. І трохи хвилювалася. Але навчання перед стартом було дуже сильним — структурним і глибоким. Особливо мені запамʼяталася фраза “Ми знаємо багато не тому, що ми такі розумні, а тому що стоїмо на плечах велетнів.”
“Для мене це — про відповідальність дорослих перед дітьми. Якщо я можу стати для когось цими “плечима” — це честь”.
Менті у групі Юлі жили у одному із прифронтових регіонів.
«Я очікувала побачити значні освітні втрати. Але побачила інше — неймовірну зрілість. Вони дуже свідомі, зібрані, розуміють, у якій країні живуть. І все одно вчаться. У якийсь момент під час наших занять вони перестали боятися помилок. Почали більше говорити. А це для мови ключове. Я знаю, скільки зусиль потрібно, щоб вивчати мову, чуючи її лише кілька разів на тиждень. Це велика внутрішня дисципліна».
Менторство — це ще й про безпечний простір і безпечного дорослого поруч, якому можна довіряти і на якого можна покластися. Коли дитина не боїться поставити запитання чи помилитися — це вже результат. Юлія пригадує, що її «моментом довіри» стало те, як після третього заняття учні почали писати їй у Discord, просити матеріали, ділитися думками.
Інтелектуальне волонтерство як громадянська позиція
Більшість учасників СтудМентора вже волонтерять — допомагають військовим або працюють у громадських ініціативах. Для багатьох ключова мотивація — цінності. Окрім того, програма дає можливість долучитися навіть тим, хто:
- перебуває за кордоном,
- поєднує навчання і роботу,
- доглядає за дітьми.
Онлайн-формат дозволяє бути корисним без шкоди для власного графіку.
Для багатьох людей СтудМентор — це перший досвід системної роботи з командою, відповідальності за результат і регулярного планування.
Ментори вчаться структурувати матеріал, керують малими групами і розвивають комунікаційні та менеджерські навички. «Це волонтерство, яке реально додає цінності CV. Але для мене ще важливіше — відчуття, що ти впливаєш на майбутнє», — каже Юлія.
Юлія переконана: сучасні підлітки в Україні — дуже сильне покоління: «Вони сміливі, відкриті, дивляться на світ широко. Дуже хочеться їх підтримати на шляху зростання».
Такі програми, як СтудМентор від ГО «Навчай для України», для цього і створені. Вони дають учасникам безпечний простір та спільноту однодумців, а інтелектуальне волонтерство стає способом зробити внесок у майбутнє.
Як каже Юлія: якщо ти можеш стати для когось плечима велетня — варто тільки спробувати. Долучитися до програми можна за посиланням.
Читайте також: Українка, народжена в Британії, несе українську культуру у світ
Авторка: Олеся Кіцанюк
фото надані авторкою
